教育評価との混同がもたらす新学習指導要領下の中学校技術科の「評定」問題
教育評価との混同がもたらす新学習指導要領下の中学校技術科の「評定」問題
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新课纲下初中技术科目与教育评价混淆引发的“评价”问题
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
平舘善明
中科院分区：
文献类型：
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作者：
一前 春子;秋田 喜代美;天野 美和子;一前春子・秋田喜代美・天野美和子;平舘善明
