(2)第7回研究集会(2011年2月27日) 「実践をどう語り、どう伝えるか(2)」 第6回から継続しての問いに関して、JSL児童の多く在籍する小学校現場(三重県鈴鹿市・静岡県浜松市)からの実践報告2 本とそれを話題にしたラウンドテーブル形式での討論を行い、「実践を語る意味」を核にすえた協議を行った。

（2）第七次研究会（2011年2月27日）“如何谈论实践以及如何沟通（2）”关于从第六次会议以来提出的问题，我们在JSL很多的小学讨论了这个问题孩子们入学（静冈县铃鹿市、静冈县滨松市三重二人作了实践报告），并围绕“谈论实践的意义”进行了圆桌讨论。