「支援の授業」と「在籍級の授業」との学習内容の連続性
「支援の授業」と「在籍級の授業」との学習内容の連続性
复制标题
“支持班”和“注册级别班”之间学习内容的连续性
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
清田淳子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Watanabe;Shinya;板倉 史明;板倉 史明;板倉 史明;板倉 史明;清田淳子;清田淳子;清田淳子
