Analysis and application of multimodal corpora of English public speaking by EFL learners: Toward evidence-based teaching
Analysis and application of multimodal corpora of English public speaking by EFL learners: Toward evidence-based teaching
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英语学习者英语公共口语多模态语料库的分析与应用：走向循证教学
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Miharu Fuyuno
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山下友子;冬野美晴;横森大輔;Miharu Fuyuno
