音読・シャドーイングを活用した異なる讃解指導法間の比較-短期・中期指導の分析
音読・シャドーイングを活用した異なる讃解指導法間の比較-短期・中期指導の分析
复制标题
朗读与跟读不同表扬教学方法的比较——中短期教学分析
DOI：
--
复制
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
倉本 充子
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
KURAMOTO;Atsuko;倉本 充子
