EL PRÁCTICUM POR COMPETENCIAS: IMPLICACIONES METODOLÓGICO-ORGANIZATIVAS Y EVALUATIVAS
EL PRÁCTICUM POR COMPETENCIAS: IMPLICACIONES METODOLÓGICO-ORGANIZATIVAS Y EVALUATIVAS
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能力实践：组织方法和评估的含义
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发表时间：
2006
期刊：
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通讯作者：
José Tejada Fernández
中科院分区：
文献类型：
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作者：
José Tejada Fernández
在工作中以实践能力为中心的演讲。职业教育培训的不足之处在于，它可以作为一种职业社会化培训的补充。帕拉说，专业能力是指职业能力的形成。通过对专业能力的概念化和基础能力的形成，分析了专业能力在实践中的应用、发展和评价。
El presente articulo centra la atencion en el trabajo por competencias en el practicum. La consideracion de la insuficiencia de la formacion inicial para el ejercicio profesional predispone a asumir el practicum como un espacio privilegiado de socializacion-iniciacion profesional. Para ello se asume la competencia profesional como referente formativo de esta etapa. Una vez conceptualizada la competencia profesional y la formacion basada en competencias, se abordan algunas de las implicaciones de tal asuncion en el diseno, desarrollo- gestion y evaluacion del practicum.