学習中ユーザの可視化は効力期待の低い学習者の学習行動を促進する
学習中ユーザの可視化は効力期待の低い学習者の学習行動を促進する
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在学习时可视化用户可以促进低效率期望学习者的学习行为
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
澤山 郁夫・三宮 真智子・寺澤 孝文
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamori;K (ed.)・Yingying Sun・Michinori Hatayama・Fuko Nakai・Fuhsing Lee・Kensuke Takenouchi・Takuya Iwahori・Hideyuki Shiroshita・James D. Goltz・Evelyn Roeloffs;Disaster Risk Communication;澤山 郁夫・三宮 真智子・寺澤 孝文;澤山 郁夫・三宮 真智子・寺澤 孝文;澤山 郁夫・海﨑 孝斗・永田 智子・藤原 雅弘;海﨑 孝斗・澤山 郁夫・永田 智子・藤原 雅弘;澤山 郁夫・永田 智子・海﨑 孝斗・藤原 雅弘;澤山 郁夫・三宮 真智子・寺澤 孝文
