School-based interventions to reduce suspension and arrest: A meta-analysis
School-based interventions to reduce suspension and arrest: A meta-analysis
复制标题
减少停学和逮捕的学校干预措施：荟萃分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
D. Farrington
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Monica Mielke;D. Farrington
影响因子：
5.5
作者：
Lewis, Kendra M.;Schure, Marc B.;Bavarian, Niloofar;DuBois, David L.;Day, Joseph;Ji, Peter;Silverthorn, Naida;Acock, Alan;Vuchinich, Samuel;Flay, Brian R.
通讯作者：
Flay, Brian R.