Using Imaginative Literature in Clinical Courses to Improve Student Outcomes
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在临床课程中使用富有想象力的文学来提高学生的成绩
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
P. Newcomb
中科院分区：
文献类型：
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作者：
C. Cagle;Charles Walker;P. Newcomb
