授業設計力の形成過程における初任教師の経験学習の特徴-中学校初任教師の事例研究-

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新手教师在课程设计能力培养过程中体验式学习的特点 - 以初中新手教师为例 -

DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
岐阜大学カリキュラム開発研究
影响因子:
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通讯作者:
益子典文・細川里奈
益子典文・細川里奈
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
益子典文・細川里奈

文献摘要

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