学習者の問いを喚起する教養教育の可能性―ガダマーの哲学的解釈学と一般教養論の検討から―
学習者の問いを喚起する教養教育の可能性―ガダマーの哲学的解釈学と一般教養論の検討から―
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文科教育引发学习者疑问的可能性：伽达默尔哲学解释学和通识教育理论的考察
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大関達也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
下村智子;野田明;長濱文与;太城康良;和田正法;大熊富季子;田中秀治;井口靖;西平直;高橋裕子;大関達也
