グループ実習を伴う授業における課題発表機会複数化の効果
グループ実習を伴う授業における課題発表機会複数化の効果
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多次在课堂上展示作业并进行小组实践训练的机会的效果
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
佐藤正英
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松本豊司;瀬川忍;末本哲夫;鎌田康弘;森忠弘;佐藤正英
