Espoused Faculty Epistemologies for Engineering Mathematics: Towards Defining “Mathematical Maturity” for Engineering

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工程数学教师认识论：定义工程的“数学成熟度”

DOI：
10.18260/p.26735
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发表时间：
2016
期刊：
Proceedings of the 2016 American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition
影响因子：
--
通讯作者：
Herman, Geoffrey L.
Herman, Geoffrey L.
中科院分区：
--
文献类型：
--
作者：
Faulkner, Brian;Herman, Geoffrey L.

文献摘要

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