Discussion on Methodology to Go Up and Down Learning Stepladder Properly: From a Comparative Study of Supervision in PBL and Relationship Building in Service Learning
Discussion on Methodology to Go Up and Down Learning Stepladder Properly: From a Comparative Study of Supervision in PBL and Relationship Building in Service Learning
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论正确上下学习阶梯的方法论——从PBL中的监督与服务学习中的关系建立的比较研究
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Casper Feilberg
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hironori Yamaguchi;Mogens Jensen;Casper Feilberg
