Actual State of Understanding the Meaning of Cloud Chamber Experiments and Experimental Operations among Junior High School Students—Some Proposals for Conducting Experiments—
Actual State of Understanding the Meaning of Cloud Chamber Experiments and Experimental Operations among Junior High School Students—Some Proposals for Conducting Experiments—
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初中生对云室实验意义和实验操作理解的现状——开展实验的几点建议——
DOI：
10.11639/sjst.21005
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大髙 泉
中科院分区：
文献类型：
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作者：
森 孝行;大髙 泉
中学理科の放射線の学習において, 霧箱実験を行う授業が増えてはいるものの, 生徒が霧箱実験全体の意味の理解, 及びその各種操作の意味を理解しているかどうか, その実態については解明されていない. 本研究では, 放射線学習の授業において霧箱実験を行い, 生徒の理解の実態を質問紙調査, インタビュー調査によって多面的に探った. その結果, 次の 4 点が明らかとなった.(1) 実験に参加した約 8 割の生徒が,「放射線の飛跡」 を 「放射線」 と回答した.(2) 実験に参加した約 6 割の生徒が, エタノールを加える意味や, ドライアイスで冷却する意味, 霧箱を密閉する意味等, 重要な実験操作の意味を理解していなかった.(3) 放射線の不可視性及び透過力について正しく理解していた生徒が, 霧箱実験実施後には正しい理解を覆し誤解を促進してしまうことがある.(4) 霧箱実験を実施しても, 生徒は霧箱実験で起こった現象を短絡的に日常生活の体験にあてはめて放射線の性質を誤解してしまうことがある.