フロイト主義が教育に与えた影響を問題化するために-<精神分析的子ども>の系譜学に向けて(序説)
フロイト主義が教育に与えた影響を問題化するために-<精神分析的子ども>の系譜学に向けて(序説)
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质疑弗洛伊德主义对教育的影响：精神分析儿童的谱系（引言）
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
下司 晶
中科院分区：
文献类型：
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作者：
篠原清昭、大野裕己;他13名;篠原 清昭ほか;Kanae NISHIOKA;西岡加名恵;西岡加名恵;Kanae NISHIOKA;西岡 加名恵;西岡加名恵;西岡 加名恵;西岡 加名恵;西岡 加名恵;西岡 加名恵;下司晶;西岡 加名恵;下司晶;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;西岡加名恵;下司 晶
