困難な状況におかれた保護者の学校関与と意識変容―わが子の「特性」に困難を抱える母親へのインタビュー調査をもとに
困難な状況におかれた保護者の学校関与と意識変容―わが子の「特性」に困難を抱える母親へのインタビュー調査をもとに
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困境中家长的学校参与与意识转变——基于对孩子“特质”有困难的母亲的访谈
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大日方真史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
金子研太;大日方真史
