ひらがなの読み書きが困難な小学生に対する読みの指導 : 視覚刺激の操作・言語化および動作化による読みの改善
ひらがなの読み書きが困難な小学生に対する読みの指導 : 視覚刺激の操作・言語化および動作化による読みの改善
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针对平假名读写困难的小学生的阅读指导：通过视觉刺激、语言表达和动作的操纵来提高阅读能力
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
永田真吾
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hiroyuki Ishizaki;Takumi Miyoshi;Masahiko Tachibana;Hatsuko Yoshikubo;濵田豊彦;長澤真史，吉井勘人，青木雄一，長崎勤，司城紀代美;井上和久・大久保圭子・横山由紀・嶺也守寛・高橋眞琴;永田真吾
