初級フランス語におけるスピーキング能力可視化の試み―CEFR-J自己評価, タスク評価, 学習ストラテジー調査
初級フランス語におけるスピーキング能力可視化の試み―CEFR-J自己評価, タスク評価, 学習ストラテジー調査
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初学法语口语能力可视化的尝试 - CEFR-J 自我评估、任务评估、学习策略调查
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川口裕司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
佐藤千秋;関敦彦;伊藤玲子;川口裕司
