Qualitative Analysis of Undergraduate and Graduate Female Engineering Students’ Strategies in Response to Gender Stereotype or Bias
Qualitative Analysis of Undergraduate and Graduate Female Engineering Students’ Strategies in Response to Gender Stereotype or Bias
复制标题
女工科本科生和研究生应对性别刻板印象或偏见策略的定性分析
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Grace Kraus
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Mayari Serrano Anazco;S. Zurn;Grace Kraus
