算数授業における子どものアイディンティティーの獲得と数学的知識の形成への影響
算数授業における子どものアイディンティティーの獲得と数学的知識の形成への影響
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儿童在数学课中身份的获得及其对数学知识形成的影响
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
高橋等
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉田英人;吉川一朗;宮本英明;吉岡和夫;寺澤敏夫;佐川宏行;野中敏幸;西嶋恭司;櫛田淳子;杉本奏愛;山崎了;小林瑛史;亀井利久;岡井凛太郎;臼居隆志;矢口徳之;松尾七重;高橋等
