Performing/Informing Rights: Mixing Inclusive Dance and Human Rights Education for Disabled People in Sri Lanka and Nepal
Performing/Informing Rights: Mixing Inclusive Dance and Human Rights Education for Disabled People in Sri Lanka and Nepal
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表演/知情权：将包容性舞蹈与斯里兰卡和尼泊尔残疾人的人权教育相结合
DOI：
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发表时间：
2024
期刊：
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通讯作者：
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中科院分区：
文献类型：
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作者：
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人权教育：理论、研究、实践
DOI：
10.9783/9780812293890
发表时间：
2017
期刊：
Critical Human Rights Education
影响因子：
--
作者：
Monisha Bajaj
通讯作者：
Monisha Bajaj
影响因子：
2.5
作者：
Banks, Lena Morgon;Walsham, Matthew;Kuper, Hannah
通讯作者：
Kuper, Hannah
影响因子：
0.1
作者：
S. Houston
通讯作者：
S. Houston
通过艺术探索原住民儿童的权利：我们的梦想也很重要
影响因子：
0.1
作者：
M. Manley
通讯作者：
M. Manley
斯里兰卡北部和东部的舞蹈、残疾和表演：评估观众的反应
影响因子：
1.2
作者：
H. Blades
通讯作者：
H. Blades