教育工学をデザイン研究の系譜で再定義するための萌芽的研究の着想と目標
教育工学をデザイン研究の系譜で再定義するための萌芽的研究の着想と目標
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探索性研究的想法和目标，以重新定义设计研究谱系中的教育技术
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木克明，根本淳子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
根本淳子;市川尚;鈴木克明，根本淳子
