情報モラルの4つの判断観点とゴールベースシナリオ理論に基づく体験学習教材の開発と実践
情報モラルの4つの判断観点とゴールベースシナリオ理論に基づく体験学習教材の開発と実践
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基于信息道德四种判断视角和目标情景理论的体验式学习材料的开发与实施
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
野崎浩成
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梅田恭子;江島徹郎;野崎浩成
