幼小接続期における領域「環境」と算数科のカリキュラムの課題に関する一考察－サビタイジングを基盤とする認識に着目して－
幼小接続期における領域「環境」と算数科のカリキュラムの課題に関する一考察－サビタイジングを基盤とする認識に着目して－
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“环境”领域及幼儿园与小学过渡期数学课程问题研究——以安定为基础的感知——
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中橋葵
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nishiyama Kei;Ogawa Taiji;Murase Tomoyuki;Seki Kohei;川又泰介;藤村晃成;Yasuyo Isobe;川又泰介;Nishiyama Kei;及川智博・伊田勝憲・早川一穂・岡村由紀子・加藤利枝・常田美穂・河合隆平;Akiko Harada;中橋葵，岡部恭幸;藤村晃成;中橋葵;Yoshida Natsuho;子どもたちの「日常」 : 地域研究から考える;原田亜紀子;原田亜紀子;中橋葵
