Collaborative Peer Review: The Role of Faculty in Improving College Teaching. ASHE-ERIC Higher Education Report No. 2.

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协作同行评审：教师在改进大学教学中的作用。

DOI：
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发表时间：
1994
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Waggoner
M. Waggoner
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Larry Keig;M. Waggoner

文献摘要

被引文献

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试图为教学改进的形成性评估和同行评议建立一个理论基础。讨论同龄人的潜在作用、流行的方法、实际项目以及对学生、教师和学校的好处。
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