芸術教育の学習成果はなぜ捉え難いのか ―音楽の教授‐学習過程構造の前提に着目して―
芸術教育の学習成果はなぜ捉え難いのか ―音楽の教授‐学習過程構造の前提に着目して―
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为什么艺术教育的学习成果如此难以把握？ - 音乐教学 - 关注学习过程结构的前提 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
前田舞子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
深澤英雄;添田久美子;宮橋小百合;豊田充崇;中山眞弘;須佐宏;谷尻治;衣斐哲臣;岡崎裕;貴志年秀;西浦民子;坂本善光;前田舞子;前田舞子;前田舞子;前田舞子
