被災地訪問による課題発見解決型アクティブラーニングで学生はどう変わるか
被災地訪問による課題発見解決型アクティブラーニングで学生はどう変わるか
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通过探访灾区发现问题、解决问题的主动学习，学生会发生怎样的改变？
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
邑本俊亮
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Manikharda;Makoto Takahashi;Kaoru Yonamine;Mika Arakaki;Kensaku Takara;Koji Wada;邑本俊亮;邑本俊亮
