授業設計における児童理解スキーマの機能の検討 : 児童理解スキーマ機能のモデル化と特長の明確化
授業設計における児童理解スキーマの機能の検討 : 児童理解スキーマ機能のモデル化と特長の明確化
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检验儿童理解图式在课程设计中的功能：对儿童理解图式的功能进行建模并阐明其特征
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松井さやか，益子典文
中科院分区：
文献类型：
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作者：
椎谷亨;片岡あい子;藤野富久江;富山潔;飯塚純子;長谷川晴彦;向井義晴;中村真菜，益子典文;越宗廉，関谷友輔，寺島富城 ，森タケル，伊藤光雅;棚橋泰之;後藤崇晴，岸本卓大，檜原司，中道敦子，市川哲雄;茂木淳子・北條礼子;久保田智子，益子典文;寺島富城 ，森タケル，越宗廉，関谷友輔，伊藤光雅;溝部潤子;小林純子・北條礼子・松崎邦守;松井さやか，益子典文
