グラウンド・ルールの発話分析によってみられる幼稚園・小学校教師間に見られる教育観の段差
グラウンド・ルールの発話分析によってみられる幼稚園・小学校教師間に見られる教育観の段差
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从基本言语分析看幼儿园和小学教师教育观的差异
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
関川満美・小泉裕子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
リチャード・オルドリッチ著;山崎洋子;木村裕三監訳;関川満美・小泉裕子
