The effects of a communication task upon the representation of depth relationships in young children's drawings.
The effects of a communication task upon the representation of depth relationships in young children's drawings.
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沟通任务对幼儿绘画中深度关系表示的影响。
DOI：
10.1016/0022-0965(83)90071-1
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发表时间：
1983
影响因子：
2.6
通讯作者：
B. Simmons
中科院分区：
文献类型：
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作者：
P. Light;B. Simmons
