Professional development for mathematics teacher education faculty: Need and design
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数学教师教育教师的专业发展：需求与设计
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ramirez, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jackson, B.;Hauk, S.;Tsay, J. J.;Ramirez, A.
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DOI：
10.7560/715271
发表时间：
2018
期刊：
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影响因子：
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作者：
V. Kennedy
通讯作者：
V. Kennedy
懂数学才能教学 谁懂数学足以教三年级，我们该如何决定？
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Ball;H. Hill;H. Bass
通讯作者：
H. Bass
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
H. Bass
通讯作者：
H. Bass
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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作者：
Natasha M. Speer;O. Hald
通讯作者：
O. Hald
旨在培养早期算术重新概念化观点的数学任务
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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作者：
Erna Yackel;D. Underwood;Norma Elias
通讯作者：
Norma Elias