Peer networks, behavior contingencies, and children's engagement in the classroom.
Peer networks, behavior contingencies, and children's engagement in the classroom.
复制标题
同伴网络、突发行为以及儿童在课堂上的参与度。
DOI：
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发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T. Kindermann
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nicole Sage;T. Kindermann
