ロールレタリングを用いた教育による看護学生の共感性の変容
ロールレタリングを用いた教育による看護学生の共感性の変容
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通过使用角色刻字的教育来转变护生的同理心
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
金子周平・關戸啓子・下村明子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hirai. K;Kageyama. T;Kawamura;kazuaki HIRAI;kazuaki HIRAI;金子周平・高木春仁・松岡洋一;金子周平;金子周平;金子周平・關戸啓子・下村明子
