Literacy background and reading development in a second language

Literacy background and reading development in a second language
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第二语言的读写背景和阅读发展

DOI：
10.1002/cd.23219852704
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发表时间：
1985
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Margot Haynes
Margot Haynes
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
T. L. Brown;Margot Haynes

文献摘要

被引文献

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阅读第一语言是否有助于阅读第二语言可能取决于两种书写系统共享某些特征的程度。
Whether or not reading a first language facilitates reading a second language may depend on the degree to which the two writing systems share certain features.