Le developpement du repertoire et de l’agir chez les apprenants dans et par l’interaction en classe : une articulation de l’apprentissage des langues et des activites de description
Le developpement du repertoire et de l’agir chez les apprenants dans et par l’interaction en classe : une articulation de l’apprentissage des langues et des activites de description
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剧目开发和学徒在课堂上的互动：学徒语言和描述活动的衔接
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
ISHIKAWA Fumiya
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ISHIKAWA Fumiya
