Analyzing Students' Design Solutions in an NGSS-aligned Earth Sciences Curriculum-猫眼课题宝

分析学生在符合 NGSS 的地球科学课程中的设计解决方案

DOI：

发表时间：

2019

期刊：

Proceedings of the 20th International Conference on Artificial Intelligence in Education

影响因子：

通讯作者：

中科院分区：

文献类型：

作者：

Zhang, N.;Biswas, G.;Chiu, J. L.;McElhaney, K. W.