認知的徒弟制理論に基づく教育支援ロボットの印象調査
認知的徒弟制理論に基づく教育支援ロボットの印象調査
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基于认知学徒理论的教育支持机器人印象调查
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮内建弥，ジメネスフェリックス，吉川大弘，古橋武
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Y. Zhu;F. Jimenez;T. Yoshikawa;T. Furuhashi and T. Zhu;宮内建弥，ジメネスフェリックス，吉川大弘，古橋武
