Board 34: Work in Progress: Simple, Scalable Interventions to Address Academic and Mental-Health Barriers in Engineering Undergraduates
Board 34: Work in Progress: Simple, Scalable Interventions to Address Academic and Mental-Health Barriers in Engineering Undergraduates
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Board 34：正在进行中的工作：解决工程本科生学术和心理健康障碍的简单、可扩展的干预措施
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Capps, Shannon
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tang, Maureen;Galoyan, Tamara;Capps, Shannon
“Pencasts”在物理课程中的有效性
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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作者：
Nandana Weliweriya;Eleanor C. Sayre;D. Zollman
通讯作者：
D. Zollman