道徳科における「主体的・対話的で深い学び」─教育目標の二重性と新しい社会を構築しようとする力─
道徳科における「主体的・対話的で深い学び」─教育目標の二重性と新しい社会を構築しようとする力─
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道德研究的“自主、互动、深度学习”：教育目标的双重性与构建新社会的力量
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
走井洋一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
瀬戸 健;坂本 正子;棚野勝文;走井洋一;走井洋一
