How emotional experiences and expressions in classroom affect class-level subjective adjustment?
How emotional experiences and expressions in classroom affect class-level subjective adjustment?
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课堂上的情绪体验和表达如何影响课堂主观调节？
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akiko Tonegawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Ohta;I. Yoda;M. Takeda;S. Kuroshima;K. Uchida;K. Kawai;T. Yukioka;Akiko Tonegawa
