Development of Universal Design Educational
Development of Universal Design Educational
复制标题
通用设计教育的发展
DOI：
10.11247/adrjssd.27.1_1_140
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮城 愛美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
生田目 美紀;北村 正美;若月 大輔;加藤 伸子;小林 真;宮城 愛美
博物館等の展示は視覚や聴覚に障害がある人にとってアクセスできない場合がある. 例えば, ガラスで隔てられた水槽の様子は見えなければ理解できない. 生態を解説してくれるショー形式の展示は聞こえなければ理解できない. このような背景から本研究は, 事前学習によって展示に対する理解を促進し, 視覚や聴覚に障害があっても展示を楽しめるようになることを目的とした. 本稿では, フンボルトペンギンを通じて 「鳥類の進化」 を学ぶことができる教材の紹介と学習プログラムの開発過程を報告する. この教材は, 盲学校やろう学校の教室で教師主導で行われる事前学習を想定し, 改造を加えた安価な模型 (ぬいぐるみ) と字幕や手話が付された動画 (DVD), ふりかえりカードと教師用の指導案とで構成した. 開発過程の記録から, 視覚あるいは聴覚に障害がある人にも対応可能な, ユニバーサルデザイン教材の知見をまとめる.