算数･数学科教材研究に含まれる教師の知識の様相について―数学教育学研究の課題にする為にー
算数･数学科教材研究に含まれる教師の知識の様相について―数学教育学研究の課題にする為にー
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关于算术/数学教材研究所包含的教师知识方面 - 使其成为数学教育研究的课题 -
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡崎正和
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Miyazaki;M. and Fujita;T.;岡崎正和
