Psychometric Properties of Fourteen Latent Constructs from the Oregon Youth Study
Psychometric Properties of Fourteen Latent Constructs from the Oregon Youth Study
复制标题
俄勒冈州青少年研究中 14 种潜在建构的心理测量特性
DOI：
10.1007/978-1-4612-3562-0
复制
发表时间：
1988
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
G. Patterson
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
D. Capaldi;G. Patterson
1.介绍。2.学术技能。3.异度同行4.目标儿童的早期问题。5.父母抑郁症。6.同伴关系。7.积极育儿：父母参与。8.积极的教养：积极的强化。9.儿童自尊10.父母的压力11.监控。12.儿童抑郁症- 13.反社会行为。14.纪律。15.解决问题参考资料。
1. Introduction.- 2. Academic Skills.- 3. Deviant Peers.- 4. Early Problems with the Target Child.- 5. Parent Depression.- 6. Peer Relations.- 7. Positive Parenting: Parent Inolvement.- 8. Positive Parenting: Positive Reinforcement.- 9. Child Self-Esteem.- 10. Parental Stress.- 11. Monitoring.- 12. Child Depressed Mood.- 13. Antisocial Behavior.- 14. Discipline.- 15. Problem-Solving.- References.