The Effectiveness of Synchronous vs Asynchronous Modes of Instruction in an Online Flipped Design Thinking Course
The Effectiveness of Synchronous vs Asynchronous Modes of Instruction in an Online Flipped Design Thinking Course
复制标题
在线翻转设计思维课程中同步与异步教学模式的有效性
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Mohandas, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Mohandas, L.
