小学生のもつ算数に関するアイデンティティ―二年生時から三年生時までの一貫性のあるものの特徴について―
小学生のもつ算数に関するアイデンティティ―二年生時から三年生時までの一貫性のあるものの特徴について―
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小学生对数学的认同：从二年级到三年级一致的特征。
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
高橋等
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山下清次;川村教一;Norihito KAWAMURA;川村教一;川村教一;川村教一;Norihito KAWAMURA;川村教一;松尾七重;松尾七重;高橋等
