A normative order in medical education (problem-based learning) : Use of whiteboard and its consequence on turn-taking organization
A normative order in medical education (problem-based learning) : Use of whiteboard and its consequence on turn-taking organization
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医学教育的规范秩序（基于问题的学习）：白板的使用及其对轮流组织的影响
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
五十嵐素子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
樫田美雄;岡田光弘;五十嵐素子
