Das Interpretations-Bild

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10.1007/978-3-658-15894-1_26
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2018
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随后,社会学出版界开始重视对录像和电影资料的分析研究,以便更好地理解历史。实践中的一种普遍的方法论反思是非常相关的,因为LeserInnen解决了公共问题,并将更好的视频序列的Ablaufs作为一种独立的工具。费伦这本书是一本关于解释-图像的实践性思考的书。大北将为所有需要深入分析的实践提供支持。Mit dem Begriff des“präsentationalen Wissens”(Wilke et al. 2017)wird darüber hinaus auf die wachsende Bedeutung von Visualisierungen für die Publikation von Forschungsergebnissen in dervisuellen Soziologiehingewiesen. Ziel des Beitrags is es,dienachzeichnesses Überarbeitungals ein methodisches Teilverfahren der qualitativen Videoanalysis wie z. B。derVideographie(Tuma et al. 2013)näher zu bestimmen und zu einer methodologischen Reflektion dieser Praxis,sowohl im Forschungs- als auch im Publikationsprozess,anzuregen.
Nachzeichnend überarbeiteteMomentaufnahmen kommen heute in soziologischen Publikationen, die auf Forschungsergebnissen der Analyse von Video- und Filmdaten beruhen, in zunehmender Zahl zur Anwendung. Eine umfangreiche methodologische Reflektion dieser Praxis ist umso relevanter, da den LeserInnen solcher Publikationen die vorangegangen und anschließenden Momente des Ablaufs der betreffenden Videosequenz als Verstehenshilfen i.d.R. fehlen. Der vorliegende Beitrag versteht sich als ein erster Schritt in Richtung einer solchen Reflektion der Praxisnachzeichnender Überarbeitungund der Herstellung vonInterpretations-Bildern. Dabei wird vor allem auf denrepräsentativensowie denanalytischenMehrwert dieser Praxis rekurriert. Mit dem Begriff des „präsentationalen Wissens“ (Wilke et al. 2017) wird darüber hinaus auf die wachsende Bedeutung von Visualisierungen für die Publikation von Forschungsergebnissen in dervisuellen Soziologiehingewiesen. Ziel des Beitrags ist es, dienachzeichnende Überarbeitungals ein methodisches Teilverfahren der qualitativen Videoanalyse wie z. B. derVideographie(Tuma et al. 2013) näher zu bestimmen und zu einer methodologischen Reflektion dieser Praxis, sowohl im Forschungs- als auch im Publikationsprozess, anzuregen.
做图像:Zur Praxis medizinischer Bilder
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