Case study evaluating Just-In-Time Teaching and Peer Instruction using clickers in a quantum mechanics course

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在量子力学课程中使用答题器评估即时教学和同伴指导的案例研究

DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
C. Singh
C. Singh
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
R. Sayer;E. Marshman;C. Singh

文献摘要

被引文献

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