益子典文: "数学的概念の同型性に基づく教材特性に関する研究" 日本科学教育学会研究会研究報告. Vol.7,No.3. 35-40 (1993)
益子典文: "数学的概念の同型性に基づく教材特性に関する研究" 日本科学教育学会研究会研究報告. Vol.7,No.3. 35-40 (1993)
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增子纪文：“基于数学概念同构的教材特征研究”，日本科学教育研究会研究报告，第7卷，第35-40期（1993年）。
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